QUE HACER PARA IDENTIFICAR SI UN NIÑO PRESENTA UNA NECESIDAD O DESORDEN .

• Para identificar si algún niño presenta un problema de discapacidad primero que nada hay que hacer un diagnostico para saber si la necesidad educativa que el niño presenta es biológica y psicológica y sociológica; ya que su origen puede atribuirse a diversas causas relacionadas fundamentalmente con el contexto social o cultural, con la historia educativa escolar de los alumnos o condiciones personales asociados bien a una sobredotacion en cuanto a capacidades intelectuales.
  Si bien antes que nada el diagnostico psicológico de los trastornos de pensamiento debe adaptarse a una serie de exigencias y seguir unos pasos. a todo ello nos referimos esquemáticamente a continuación.
  La exploración psicológica debe ser siempre individualizada y llevada acabo por el profesor competente: psicólogo, psicopedagogo, psiquiatra.
  El diagnostico debe recoger los datos provenientes de la familia, del medio social, del ámbito educativo y del propio sujeto.
  
  Para los momentos del diagnostico y los instrumentos y de los recursos; se necesita:
  Para la entrevista psicológica: absolutamente necesaria. Realizada en profundidad y extensión con cada sujeto ya que en ella se deberá seguir los siguientes pasos:
  Anàmnesis: recuerdo/recogida de cuantos datos sean pertinentes al caso.
  Observaciòn de la conducta del sujeto durante la entrevista, con especial atención a su discurso mental, verbal, gestual/mímico
  Sostenimiento a algunas pruebas ad hoc, a las que a continuación nos referimos.
  Recogidad de datos de otras personas que conozcan a la persona.
  
  Pruebas especificas:Podemos enblogar en pruebas de tres tipos:
  Test de inteligencia general y de inteligencia verbal.
  Diálogo mantenido con el sujeto para ver la coherencia de su discurso mental y la excreción de este a través del lenguaje.
  Formulación de problemas acomodados a la edad del sujeto y de menor a mayor dificultad, poniéndole a que lo solucione. Pueden ser problemas estrictos, paradojas, absurdos, búsqueda de conclusiones dados unos supuestos, hipótesis explicativas de hechos, soluciones alternativas, etc.
  
  
  NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  LUIS FERNADO VILCHEZ MARTIN
  Pp.220-221.
  Nallely Samanta Banda Muñoz.